”個人プレー”について

１．サルトル「嘔吐」（フランス語）の翻訳

この担当の学生は、毎週休むことなく翻訳を提出している。
最初は、フランス語の意味の取り違えや、日本語の組み立て方の問題があったが、
次第に慣れてきて、少しずついいものになってきている。

まさに、”持続は力なり”である。
これからもがんばって欲しい。

この指導にあたっては、授業時間終了後に、”補講”として簡単なサジェスチョンを行った。
さらに、本格的な実力を身に付けるためには、日本語訳の洗練などにむけて指導を徹底する必要がある。

新たにまた、この学生から、
ヴェーバー 「プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神」（ドイツ語）
を読みたいとの希望が出ている。

サルトルとヴェーバーという重い課題が提出されることになったが、
来学期はこれにいかに応えていったらよいだろうか？

単に、語学や翻訳のテクニックを追及するだけではなく、
内容に立ち入って考察できるところまで考えるのは欲張りであろうか？

２．”必要十分条件”（英語）についての研究発表

担当の学生が休みがちだったため、その後の発展はない。
この”英語で数学を＋数学で英語を勉強する”プロジェクトは、
今年の秋ないし来年の春以降、講師自身が実現することを目標にしたい。