いずれの方も実業界の第一線で現役で活躍されている講師です。
レギュラークラス講師
レギュラークラス講師は､原則として週一回､ひとコマ２時間で行われる授業を受け持っています。
石束隆 （株）ベストアドバイス（生損保会社）代表取締役ＣＳマネージャー
「新聞を読む」●目標
仕事の情報、ヒントは足元にたくさんあることに気づき、
それをどう生かすかは、その人次第であることを学びます。
●授業内容
日本経済新聞を教材とし、自分の気になる記事を手がかりに、
社会の事象、ビジネス、哲学、文化、歴史などを皆で考えてみます。
記事を要約し、互いに紹介をすることで、国語力やコミュニケーション力を高めます。
また、ビジネストレンドのキーワードを自分の言葉で言い表す訓練等を通して、
言葉の感性を磨きます。
エクセルやワードなどの発展的な使い方も実践します。
ビジネス最前線ツアーや、合宿なども計画しています。
ともすると通り過ぎてしまう身の回りのことに注目することによって、
自分の世界を広げられることを体験してみましょう。
●講師になって頂いたポイント
専門学校の教師忘年会。「サラリーマン代表」のような服装で、
オヤジギャグを連発する細川たかし似の面白くて変な先生と同じテーブルに。
その後、日本語を習いに来ていた外国人の学生から
上田学園の講師として紹介されたのが、
オヤジギャグを連発していた細川たかしこと、石束先生。
ロシア文学にはまった大学時代、母親手作りのコザック服を着ていたという。
大学を中退後、色々な仕事をし、御自分の会社を設立。
その経歴と相変わらずのギャグと、 どんなことにも一生懸命に楽しむ姿に、
思わず講師をお願いしました。
上田早苗（上田学園の学園長及び、レッツ日本語教育センター代表取締役）
「日本語を外国人に教える」
●目標
外国人に日本語だけで日本語を教えるということを通じて、日本と日本語を再確認します。
ふだん無意識に使っている言葉に意識を向けることは、国語の復習にもなります。
担当する外国人に継続的に日本語を教えることを通して、外には見えない準備がどんなに
大切であるかを体験し、責任を持つことを学びます。
国籍を超えて誰とでも気負いなく話せるようにします。
●授業内容
各学生は、日本語初心者の外国人の担当教師として、上田メソッドを使い、週１〜２回、
数ヶ月間継続して日本語で日本語を教えます。学生に合った副教材を工夫して開発します。
高田直美（レッツ日本語教育センター講師）
「日本語を外国人に教える」授業アシスタント
●講師になって頂いたポイント
レッツ日本語教育センターの日本語教師。
コツコツと努力する姿。優しい目線。
そして、学生のことをよく見て、学生の立場から話をすることが上手な先生。
学園生の日本語講師としては最適な方なので、授業を依頼しました。
伊藤泰二 （株）ビーインターナショナル常務取締役）
「旅行の授業」
●目標
旅行業務に関する企画を立て、営業し、実際に旅行を実行するまでのプロセスを通して、
旅行業とは？を実体験します。
●授業内容
ツアーの企画のアイディアを出し合い、
それを実行するためには何をすべきかを考えます。
平成15年11月と平成17年3月には、この授業で立てた企画に基づいて、
「上田学園ふれあいタイツアー」を実施しました。大枠の計画からはじめ、
下見、綿密な準備、集客営業、ホテルや移動手段の予約、
ツアー添乗員に至る全てを 自分達でこなしました。
また、毎年冬には、企業の買い付け旅行の添乗員アシスタントとして、
実際にヨーロッパを訪れ、 実地で研修をします。
●講師になって頂いたポイント
同じ会社の旅行部に所属し、海外出張をする度に航空券を届けてくれたり
連絡をくれたりしていましたが、ほとんど記憶にないくらいの付き合いでした。
その後、上田学園の大家さんの友人として、改めて紹介されて再会。
何事にも力まず、一見無責任と思われるほど「なんとかなるよ！」と言いながら、
仕事で何か問題が起きると、他の担当者が青い顔をしている中、
ビシッと問題を解決していく。 それも大声で笑い、冗談を言いながら。
その姿に感動。
小さいときのお話、旅行会社に勤めるまでのこと等、
どんな苦労もニコニコ笑いながら乗り越えてきた“たくましさ”にも感動し、
講師をお願いしました。
Christopher Wenborn （カナダ銀行・日本クレジット銀行などに勤務後、
上田学園講師）
「英会話を楽しむ」
●目標
外国人とコミュニケーションをとろうとする姿勢を育てます。
会話力を上げ、どんな方法でもいいので、自信を持って英語が使えるようにする。
●授業内容
映画やＴＶのドラマなどの聞き取りや、クイズを使って会話の練習など。
●講師になって頂いたポイント
学園生が教えた日本語クラスのモデル生徒。
イギリス人らしい頑固さと、やさしさを持ち、 「世界1周の旅は何度もしたし、
ロールスロイスも乗りまわしたから、もうそれには興味が湧かない」というクリスさん。
なんとも説明できない魅力に、当時の学生がほれ込み
学生たちの推薦で先生としてお迎えした。
石川真希（女優・シンガー・服飾店舗経営）
「身体で表現する」
●目標
自分の言葉で話す訓練。
●授業内容
発音、表現、ジェスチャー、舞台見学など。
●講師になって頂いたポイント
生き様そのままを表すように、背筋のピンと伸びた素敵な方が、
学園の前を歩いて行きました。それが石川先生でした。
後日俳優のご主人を通して紹介して頂き、社会にこびず、気負っていない
一本筋のビシッと入った生き方に共感。
表現を仕事にする石川先生に、その素敵な生き方も含めて
学生に授業をしてもらいたいと思い講師をお願いしました。
レギュラークラス非常勤講師
レギュラークラス非常勤講師は､日常的に学生と連絡を取り合いながら、
集中講義や長期プロジェクトを行います。
増田裕介（Y.P.Agency Co., Ltd (General Manager）
「サービスマーケティング（顧客満足、ホスピタリティ、ツーリズム）」
●目標
サービスマーケティングに注目して、顧客満足とは何か？
サービス業における顧客満足について様々な視点から考える。
●授業内容
日々の生活の中で誰もが当たり前のように受けているサービスについて
顧客満足とは？を考える。サービス業界にて、
必要とされるマーケティングとは何か？を知る。
自分たちの身近な生活を基準にしてサービスマーケティングを知り、
その重要性を考えると同時に自身のサービスに対する考え方を養う事を目標とする。
當山泰（作庭家。日本小品盆栽教会 理事。陶芸家。）
「植物を育てる」
●目標
「現代の文人育成」と「自分で判断できる力をつける事」
●授業内容
実際に簡単な、苔玉やミニ盆栽を作る。
植物の性質や、管理、観賞の仕方を通じて庭や盆栽とは何か？を考える。
道端に生えている草や苔にも「美」が有り、見えていなかった事を感じて貰う。
単発クラス 講師
単発クラス講師は、講師のスケジュールのタイミングと、
学生からの要望のタイミングが合うときに授業をします。
Shogo （ペインター） アメリカに12年間滞在。ＮＹで活躍後、帰国。
商業デザイナーとしても活躍。
「アート・デザイン」
●目標
アート、デザイン、写真、様々な内容や材料を用い創造性を高め、
創作する楽しさの中から自己発見していきます。
●授業内容
Ｔシャツやシャッターにデザインし、作品を作りながら、
自分が何を世の中に訴えたいかをリサーチします。
上田卓 （元株式会社読広コムズ代表取締役社長・会長、現B-LINK代表取締役）
「企画を立てる」
●目標
自分たちの感性や感覚をどう商売と結びつけるか、
実践練習を通して自分の特性を生かす方法を学びます。
●授業内容
どのような広告をつくるか。売れない商品をどのように改良して売るか。
デパートを活性化するのは等、その時の時流にあった問題を材料に授業をします。
また、トップ営業マンとしての心得やコツ等を色々な事例の中で学びます。
高橋大海 （飲料会社勤務）
「昆虫とその世界」
●目標
昆虫とその周りの世界を楽しもう！年齢・学歴に関係なく学ぶ姿勢を学ぼう。
◆授業内容
昆虫とは何か。昆虫の分類基準。
●講師になって頂いたポイント
当時中学３年生だった先生は、高校受験のために学園の先生から英語を習っておりました。
その授業の合間に、彼が話してくれた昆虫の話。蝶々の話。
「進化とは奇形から始まる」という彼の意見。
そして動物保護とか絶滅種を残す運動などは悪いことではないが、
それは自然に逆らうことだという彼の意見に、感動。
高校1年生から３年生までの３年間、先生にお願いしました。
ロンドン大学の大学院を終え帰国。海外勤務要員として就職。
昆虫や動物のお話をして下さる単発講師をお願いしました。
麻生美代子 （声優）
「朗読・観劇を楽しむ」
●目標
人を観察し、色々な表現を学びます。
◆授業内容
朗読を通して読解力をつける。人に気持ちのいい印象の話し方を身につける。
観劇を楽しむ。
●講師になって頂いたポイント
２０数年前、日本語教師養成コースの受講者の中に、１人の素敵な
ミドルエイジの学生さんが、 若い受講者に交じって勉強していました。
それが麻生先生との最初の出会いです。
何時までも若々しく、生き方が前向きで家事にも仕事にも趣味にも手を抜くことなく、
総てを楽しんでいるその姿に感動し、授業をお願いしました。
Sopa 松成 KANHA (NARESUAN大学教授） HP：http://www.nu.ac.th/
「タイ語」
●目標
世界の中のアジアを認識することにより、日本がアジアの一員であることの意味を見つける。
全生徒がゼロからスタートすることにより”学ぶ”とは
素直に”まねする”ことであることを理解させます。
◆授業内容
タイ語の日常会話。タイ語の文字練習。タイ文化について。
タイ人の考え方を子供の絵本を使用しながら学びます。
小松裕幸 （清水建設会社環境計画部勤務）
「建設現場と環境」
●目標
人間は生き物なしでは生きられないこと。
◆授業内容
建設会社がどのように動物を保全しながら大きな建物を建てているか。
実際の現場で見学しながら、自然や動物と、どう共存しながら仕事をしているかを知ります。
ダン小峰 （山岳カメラマン）
「サバイバル」
●目標
ヴェトナム戦争でレスキュー部隊としてジャングルの中を走り回った経験から、
世界の秘境でも生きていける知恵を付けることで、
都会のジャングルでも生きていけることを学ぶ。
危険と面白いこと。好きなことと嫌いなことは表裏一体ということを認識させる。◆授業内容
４・５ヶ月に1回くらいの割合で、サバイバルキャンプをしながら、
山で取れた野草で食事を作ったり、一人で生きていけることを学びます。
平野秀樹 （元大手証券会社常務取締役）
「株」
●目標
証券投資の背景になる金融や経済を学びながら金融商品を通して
社会的責任や自己責任を学んでもらいたい。
金融教育はこれからの世の中で自立して生きていくために必要な生活技法であり、
若いうちから学ぶべきものと思う。
●授業内容
投資のテクニックやスキルを学ぶものではありません。
生活していくうえで最低限必要な金融知識を勉強し、
過度に楽観的になったり悲観的にならない
自分なりの判断力や解決方法を習得してもらいます。
日経ストックリーグに参加。
●講師になって頂いたポイント
経済、社会、国際情勢、世論、天気まで関ってくる「株」を、
総合学習として上田学園の授業に入れたいと思っていたときに、
当時日興証券の常務取締役だった平野先生と出会いました。
様々な経歴をもつ上田学園講師の中では
ある意味「普通のサラリーマン」と言える大組織の中で重責を担うようになった
先生ならではの「大人の常識」と、
儲からなくても人の責任に出来ない株の「自己責任」という概念を
学生に教えてもらいたいと講師を依頼。
組織に人生をかけてきた平野先生ならではの純粋な人柄にも惹かれました。
現在はお仕事の都合でお休みされています。
原 先生
「文章を書く」
●目標
書くことを通じて自己を分析。
●授業内容
色々なことを文章にしてまとめる訓練をします。
●講師になって頂いたポイント
某勉強会で講演をした際、質疑応答の時間に質問されて知り合いに。
ジャーナリストとしての姿勢と、新聞記者として磨いた「書くこと」の技術。
あたたかな人間性。書くことを通じて自己を分析することを学生に学んで欲しく、
講師を依頼。
現在は転勤中のため、休講中です。
佐藤幸夫 （University Consultants Inc.代表取締役 ｜ ロンドン在住）
「イギリスから見た日本人」
竹内利幸（陶芸家 ｜ スイス在住）
「陶芸」
単発クラス ゲスト講師
素敵な方を見つけたら「学校に遊びに来ませんか？」 と
すぐに声を掛けるのが、上田学園流。
いろいろな方に学園に来て頂いて、学生にお話をして頂きます。
また、学生たちが使える予算から、自分達の希望する方を
外部から講師としてお招きすることもあります。