上田学園
見上クラス 《 異文化コミュニケーション 》 授業報告 |
| 学期 | 期間 | 授業回数 | テーマ 年間統一テーマ 《外国語学習を１００倍楽しむ方法》 |
内容 |
| 秋学期 （前半） |
10月中旬 ～12月中旬 |
11回 | 言語分析の基礎 《辞書の使い方を学びながら、 ヨーロッパ語の発音と文法の特質を把握しよう》 |
【英語・フランス語・イタリア語・ドイツ語（・ラテン語・スペイン語）】 結局、辞書はほとんど使わずに、”量より質”で、テクストを文法分析して暗記した。 ヨーロッパ語分析の基礎的感覚を身に付けることを目指した。 |
| 冬休み | 12月下旬 ～1月上旬 |
（2週間） | 宿題なし。 | |
| 秋学期 （後半） |
1月中旬 ～3月上旬 |
約9回 | 言語学入門 | 《英語・フランス語・イタリア語・ドイツ語・その他》 秋学期前半の内容を引き継ぎつつ、言語学の概観を行う。 研究方法論についても触れる。 |
| 春休み | 3月中旬 ～4月上旬 |
（5週間） | アジア語の研究 | 《コリア語》 【宿題】フィールドワーク 「街の中にあるコリア語探し」 コリア語で書かれた看板などを撮影して取材し、春学期に解読して研究発表。 |
| 春学期 | 4月中旬 ～7月下旬 |
約14回 | 言語の詩的機能について | 作品の講読”質より量”で一定量のデータを分析し、 クラス共同で、独自のデータベースを作成する。 |
| 夏休み | 8月上旬 ～10月上旬 |
（10週間） | 主要言語の研究 | 【宿題】自主テーマによる課題研究（秋学期に各自1時間発表） |
| ※夏期講習 | 8月 | 約8回 | 多言語学習入門 | 「星の王子さま」５言語比較講読 《フランス語・イタリア語・スペイン語・英語・ドイツ語》 |