★　4月15日　授業の記録　（新入生ガイダンス）

１．　「新約聖書」より「ヨハネによる福音書」　

１．１． 古典ギリシア語（略号　Gr.）による原語の表題

大文字　 KATA IWANNHN EUAGGELIO
小文字　　kata iwannhn euaggelio
ローマ字転写　
大文字　　KATA IO:ANNE:N EUANGELIO
小文字　　kata io:anne:n euangelio

　※学習のポイント
１）ギリシア文字（２４文字）の習得。
２）ギリシア文字のローマ字転写
３）ローマ字からギリシア文字への逆転写　（双方向学習）
４）現代語に息づく古典ギリシア語　catalog , John , evangel , angel
５）古代地中海の国際語であるギリシア語に思いを馳せる。

※今学期の方針
a. 既習者は退屈していたので、次回から未習の文章を取り上げる。
b. 古典ギリシア語は「エクスプレス　古典ギリシア語」（白水社、1995年）から例文を取り上げる。
c. 「ヨハネによる福音書」は第１章、１〜５節を古典ギリシア語のほかラテン語、ドイツ語、ロシア語で学習する。

２．　アジアの言語
　
２．１． ハングル　（略号　Co.）

　　???????
　　An-nyong-ha-sim-ni-kka ?

※ 学習のポイント
１） ハングルはローマ字と同じ「表音文字」で、やはりローマ字転写ができる。
２） 初声・中声・終声の３部分から構成され、ひとまとまりで１音節になっている。
３） an- nyong は漢字語の「安寧」（あんねい）のハングル読み。中国語では、?n-ning 。声調はなくなっているが、終声の n と ng の区別がそのまま残っている。この区別は日本語では明確ではない。
しかし、「文体」（ぶんたい）と「文学」（ぶんがく）の「ん」は無意識のうちに、中国語、ハングルとは異なる音韻法則によって発音し分けられている。

２．２． 中国語　（略号　Ch. ）

W? shi rib?ren.

※ 学習のポイント
１） これ（併音、ピンイン）を見て日本語の意味を考える。
２） 漢字ではどう書くか考えてみる
３） 日本語にはない「声調」を発音してみる。

３． 自主研究発表　「星の王子様」
　　辞書を引くのにかなりの時間がかかる。自習してもらって、ファイルを提出してもらった上でスケジュールを決める。授業後に個別指導することにする。

４． 音楽語
　　時間切れでこのテーマまで到達しなかった。

☆　4月22日　授業の予定

１．古典ギリシア語

o bioV bracuV , h de tecnh makra. ( IppokrathV )

２．ハングル

１）　　　文法分析　小倉紀蔵流ハングル文法分析の「分析」

　　An-nyong-ha-da　　安寧だ、元気だ　（幹）
-si-　　　　　　　　　　　「尊敬」のオプション
b-ni-kka ? →　m-ni-kka ?　　〜ですか、〜ますか　（ストッパー）

２） この日本語にも使える、文法分析用語について考えてみよう。日常用語を使っているところが心憎い。

A. 「幹」　文の幹になるもの。 ( stem )
B. 「オプション」　幹に様々な意味や判断を加えるもの。 ( option )
C. 「接着剤」　語をつなげるもの。 ( adhesive agent )
D. 「ストッパー」　文を終わらせるもの。 (stopper )

３）　　「キムチを食べたいです。」
　 "　kimuchi wo tabe-tai desu . "

kimuchi　幹　　　　　　　→　kim-chi
wo　　　　接着剤 →　rul
tabe-　　幹 →　mok
-tai　　　オプション →　ko-siph
desu　　　ストッパー →　o-yo

　　　" Kim-chi rul mok ko-siph o-yo . "

３．中国語

Mingti?n jian.

４．音楽語　

４．１．"Sento nel core"
４．２．「ヨハネ受難曲」

５．自主研究発表の個別指導＋ホームページ作成へ